ветке.
Желтый, зеленый, черный, коричневый.
Из круга, овала, треугольника, прямоугольника.
Прямоугольный.
Коммуникативные (развивать умение слушать и понимать других, оформлять свои мысли в устной форме).
Практическая работа
20 мин.
Приступайте к работе, хочу вам сказать, что синички живут стаями. Поэтому вы можете изобразить не одну синичку, а две или три.
Обратите внимание, на моем изображении не просто синички, а синички на ветке, вы тоже можете изобразить окружение своим птицам.
Ваши работы не будут похожи друг на друга, у всех будут разные. Индивидуальная работа с классом. Каким цветом будем изображать туловище синички? А голову? Каким цветом у птицы щеки?
Дорисовываем мелкие перышки, затеняем хвост и голову синицы.
Желтым.
Черным, белые.
Регулятивные (оценивает учебные действия в соответствии с поставленной задачей, прогнозирует предстоящую работу, формирует умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию).
Рефлексия
5 мин.
Вот кончается урок, и подводим мы итог! Первый ряд, кто выполнил работу, выйдите к доске, покажите нам синичек. Работы выполнены аккуратно и соответствуютзамыслу, по особенному расположили птицу. Посмотрите, какие яркие получились птицы. Какие выразительные глаза у синичек. Я посмотрела на ваши работы и считаю, что вы сегодня постарались, и ваша работа очень понравится вашим родным. Ваша работа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>