Психология в жизни

- изучение темперамента;
- изучения характера;
- изучение самоотношения и самооценки;
- изучение мотивации и направленности.
2. Способы и приемы развития личности (подбор заданий, упражнений с указанием цели, возрастной группы, количества участников, хода проведения, возможных трудностей):
- повышение самооценки;
- повышение уверенности в себе и пр.
3. Использование графологического метода (представление самого письма, процедура проведения, интерпретация результатов с обоснованием сделанных выводов).
2-й год обучения. I полугодие.
1. Способы и приемы развития навыков общения (подбор заданий, упражнений с указанием цели, возрастной группы, количества участников, хода проведения, возможных трудностей):
- развитие общительности;
- развитие умений активного слушания;
- оптимизация общения и пр.
2. Изучение уровня общительности человека (составление психологической характеристики человека, указание используемых методик, результатов, интерпретации, общих выводов и рекомендаций).
3. Приемы самопрезентации (составление плана своей самопрезентации на встречи с приемной комиссией)
2-й год обучения. II полугодие.
1. Приемы и способы управления конфликтом (подбор заданий, упражнений с указанием цели, возрастной группы, количества участников, хода проведения, возможных трудностей).
2. Составление психологической характеристики группы (класса) (указание используемых методик, результатов, интерпретации, общих выводов, рекомендаций):
- психологическая атмосфера в классе;
- социометрическое исследование и пр.
3. План семейного воспитания ребенка (подбор рекомендаций, советов, игр и упражнений для полноценного и позитивного развития ребенка в семье).
список литературы