Психология в жизни

t;Какой вы психолог?"
"Определение темперамента" (Г. Айзенка),
"Выявление доминирующих эмоциональных состояний",
"Оценка уровня творческого воображения",
"Оценка ведущего полушария",
"КОС-1",
"Мюнстерберг",
"Перепутанные линии",
"Зрительная память на числа",
"Зрительная память на образы",
"Зрительная память на слова",
"Объем слуховой памяти на числа",
"Исследование произвольной памяти",
"Закономерности числового ряда",
"Семь качеств личности",
"Путешествие по пустыне"
Материально-техническое обеспечение:
- компьютеры;
- мультимедиа;
- фотоаппарат;
- аудио-; видеоаппаратура;
- интернет-ресурсы и интернет-сервисы.
Тематика проектных работ
Итоговой работой по каждому полугодию является выполнение творческого проекта учащимися.
Перечень проектов:
1-й год обучения. I полугодие.
1. Способы и приемы развития познавательных процессов и эмоционально-волевой сферы (подбор заданий, упражнений с указанием цели, возрастной группы, количества участников, хода проведения, возможных трудностей):
- ощущений;
- восприятия;
- памяти;
- мышления;
- воображения;
- эмоциональной сферы;
- волевых качеств.
2. Составление характеристики человека по результатам рисуночных методик (представление самого рисунка, обоснование выбора методики, процедура проведения, затруднения, интерпретация результатов).
1-й год обучения. II полугодие.
1. Составление психологической характеристики личности (указание используемых методик, результатов, интерпретации, общих выводов):