овой составляющей в экзаменационный период, а не сами проверочные задания", -- уверена Марина Карпова.
Она советует не стращать школьника ужасными последствиями, а поддержать его, настроив на положительный результат.
"При этом не стоит говорить с ребенком общими фразами, например "все будет хорошо". Тут стоит конкретизировать: "Ты справишься, потому что. . . ты хорошо учился и старался весь год, ты отлично решал задачи и примеры, ты прочитал много книг. Тут стоит ориентироваться на сильные стороны своего ребенка и делать на них акцент", -- говорит психолог.
Совет 7
"Зачастую в попытке "догнать уходящий поезд" родители перед экзаменом начинают усиленно заниматься с ребенком, хаотично и бессистемно "впихивая" в него все, что проходили по программе не один год", -- делится Марина Карпова.
Что делать: достаточно выявить слабые места и пробелы в знаниях ребенка и целенаправленно подтянуть эти направления. Психолог утверждает, что не стоит нагружать школьника учебой сверх меры. Это конечно не значит, что нужно вообще отказаться от дополнительных занятий, но и ежедневно сидеть с учебниками до ночи ребенку ни к чему.
Совет 8
"Иногда приходится слышать от родителей фразы типа "это твои задания, сам и решай", "я свое в школе отучился", "со мной никто не сидел". Сейчас многие учебные программы составлены таким образом, что изначально требуют участия взрослого человека", -- утверждает Марина Карпова.
Что делать: "Не стоит отмахиваться от просьб ребенка о помощи в решении школьных заданий и оставлять его один на один с проблемами и вопросами", -- считает психолог.
Совет 9
Как пережить этот непростой период без потрясений?
Чт
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>