роведения: спортивный зал.
Инвентарь: набивные мячи, магнитофон, гимнастические коврики.
Методы проведения: игровой, фронтальный, групповой, индивидуальный, повторный.
Ход урока:
Содержание урокаДозировка Организационно-методические указанияУниверсальные учебные действия
Подготовительная часть 11 минут
Построение. Сдача рапорта. Приветствие. Сообщение темы, задач урока. 2 минОбратить внимание на спортивную форму, дисциплинированность, пожелание удачи на уроке
Планируемые личностные результаты:
1. Самоопределение.
Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни.
2. Смыслообразование.
Мотивация учебной деятельности (учебно-познавательная)
3. Нравственно-этическая ориентация.
Навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.
Планируемые метапредметные результаты:
1. Регулятивные УУД.
Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок. Умение технически правильно выполнять двигательные действия.
2. Познавательные УУД
Осмысление правил игры.
Осмысление самостоятельного выполнения упражнений в оздоровительных формах занятий (упражнения для правильной осанки)
Выполнять простейшие гимнастические комбинации на высоком качественном уровне.
Строевая подготовка: повороты «Налево», «Направо», «Кругом»0,5 минОбратить внимание на правильность выполнения
Ходьба в колонне по одному:
На носках, руки вверх
На пятках, руки на пояс
2 минОбратить внимание на положение головы, плеч, спины
Подвижная игра «Салки с ленточками»3 минСоблюдение правил игры
Перестроение в 2 колонны в ходьбе0,5 минСледить за с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>