езной картинки с изображениемклоуна. )
«Составь рисунок из частей»
Попытаемся его собрать. (Раздаю детям части картинки и предлагаю собрать из них целое изображение)
ВОтличный портрет получился. Вы узнали, кто это?(Клоун Клёпа)
А где мы можем увидеть его?(В цирке)
Сегодня Клёпа снова пришёл к нам в гости. Но он пишет в письме, что спрятался от нас и хочет поиграть с вами в прятки. Клоун очень любит играть и предлагает вам тоже поиграть. Вы согласны? Ребята вы слышите музыку?
Это Клёпа позвал вас на цветочную поляну.
Распустились здесь цветы
Небывалой красоты.
Посмотрите, красиво на полянке?
Какие цветы растут здесь?(ответы детей)
Каких цветов много?(жёлтых)
А каких мало?(фиолетовых)
Сколько синих цветов?(два)
Сколько красных?(три)
А мы будем их рвать?(нет)Почему не нужно рвать цветы?Цветы нужно беречь, они дарят нам радость и красоту. А весной какие цветы первые выглядывают из под снега?
А теперь мы сделаем пальчиковую гимнастику про цветы
Пальчиковая гимнастика «Наши белые цветки»
Наши белые цветки (ладони соединены в форме тюльпана)
Распускают лепестки (пальцы медленно раскрываются)
Ветерок чуть дышит (производятся плавные покачивания кистями рук)
Лепестки колышет.
Наши белые цветки
Закрывают лепестки (пальцы медленно закрываются)
Тихо засыпают,
Головой качают (производятся покачивания головой цветка)
Нравится вам на полянке? (ответы детей)
В. А как вы думаете, кто ещё любит цветы?(ответыдетей)Вот на нашу полянку прилетели бабочки(дети берут по одной бабочке и «летают» под музыку)
Расскажите о своей бабочке(дети рассказывают о своих бабочках)
А бабочки у всех одинаковые?(одна жёлтая бабочка меньше)А кто найдёт две одинаковые бабочки?(дети сравнивают б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>