орей:
3 зайчонка, 3 лисенка,
3 веселых медвежонка,
3 бельчонка, 3 бобра.
Называть ответ пора. (3333315) (слайд 28).
(слайд 29)
Вот десять зайчат
По дорожке идут.
За ними вдогонку
Двенадцать бегут.
Так сколько ж всего
По дорожке лесной
Торопится в школу
Зайчишек зимой? (1012 22) (слайд 30).
IX. Повторение .
Учитель. Ребята! Сегодня у нас в гостях побывал Лесовичок. Ему уже пора возвращаться в лес. Давайте все вместе поможем ему благополучно добраться назад в лес.
Для этого мы должны постараться выполнить последнее задание. Нам необходимо вычислить путь, который должен проехать Лесовичок. (слайд 31-38)
С заданием мы справились. Пожелаем Лесовичку счастливого пути! (слайд 39)
X. Подведение итогов урока. Рефлексия.
Учитель. А нам остается подвести итог урока. Какое настроение у вас вызвал урок? Что нового узнали сегодня на уроке? На уроке вы были внимательны, активны. За урок получают отметки…
А теперь, я ребята хочу, чтобы вы сами оценили свою работу. У вас на партах лежат светофорчики. Тот из вас, кто считает, что работал на отлично – поднимает зелёный светофор, тот который работал хорошо – желтый, а тот, который работал на уроке плохо – красный.
Урок окончен. Спасибо всем за работу. (слайд 40)
Страницы: << < 3 | 4 | 5