Методическая разработка урока
Тема: «Прямоугольное проецирование на три плоскости проекции»
Цель: Познакомить учащихся со случаями проецирования предмета на три плоскости проекций, расположением проекций и их названиями.
Задачи:
Обучающая: научить учащихся использовать метод прямоугольного проецирования при выполнении чертежа:
необходимость применения трех плоскостей проекций;
создать условия для формирования умений проецировать предмет на три плоскости проекций;
Развивающая:развивать пространственные представления, пространственное мышление, познавательный интерес и творческие способности учащихся;
Воспитывающая:ответственное отношение к урокам черчения, аккуратность в графических построениях.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Методы, приёмы обучения:объяснение, беседа, проблемные ситуации, исследование, упражнения, фронтальная работа с классом.
Материальное обеспечение: таблицы «Виды проецирования», «Проецирование на три плоскости проекции», трехгранный угол,презентация для самопроверки, карточки-задания, тесты
Этапы урока: 1. Организационная часть
2. Повторение о проецировании
вставить пропущенные слова
исследовательский проект (2-4 задание)
3. Объяснение новой темы
проблемная ситуация, ее решение
4. Закрепление изученного материала
практическая работа учащихся
- Дополнить чертеж недостающими линиями.
- Построить недостающую проекцию
5. Домашнее задание
творческая работа учащихся
Ход урока:
Порядок на рабочем месте,
В уме порядок уж давно.
Понять графическое построенье
Удастся всем нам все ровно!
I. Организационная часть.
Сообщение темы и цели урока.
В течении урока вы будете выполнять задания, за каждое задани
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>