-Проведите внутри вашего прямоугольника 1 линию так, что бы получилось 2 прямоугольника.
-Раскрасьте один прямоугольник тем цветом, который соответствует вашему сегодняшнему настроению.
-Посчитайте, сколько всего прямоугольников у вас получилось?
-Напишите число прямоугольников рядом с прямоугольником, который вы начертили.
Взаимопроверка
(Слайд 18)
Вывод:
-Что такое прямоугольник?
7. Итог урока
-Что для себя нового узнали на уроке?
-Что для вас было трудным?
Д/з – вырезать несколько прямоугольников, составить из них фигуру и приклеить на листок бумаги.
Страницы: << < 2 | 3 | 4