ть, повязка, вечером, сварить, волнушки, добрый, далеко, жалко, звонок, колосистый, каток, колючий, молодняк.
3. Спишите. Дополните предложения однородными членами.
В саду созрели груши, .
Грибники собрали маслята, .
Около школы посадили клёны, .
Работа 5.
1. Прочитайте. Выпишите имена существительные 2-го склонения.
Ветка, грач, соловей, крыша, аллея, велосипедист, воробей, простор, ёлка, небо, туча, билет, вокзал, брат, июнь, крот.
2. Выпишите из однокоренных слов слова с безударной гласной в корне.
Пас, пастух, пасти, пастушок. Добряк, доброта, добрый, добро. Наследил, выследил, проследить, след.
3. Спишите. Разберите слова по составу.
Глазик, дворник, перестрелка, походка, козочка, садик, травушка, грибной.
Работа 6.
1. Вставьте безударную гласную. Устно подберите проверочные слова.
Глубка, плщадка, смльчак, вздушный, држать, зардить, вшневый, заскрпел, длёкий, плезный, склистый, тжёлый, рзьба, држал.
2. Спишите. Подчеркните непроизносимые согласные.
Устный, радостный, местность, тростник, здравствуй, повестка, вестник, лестница, звездный, поздний.
3. Спишите. Раскройте скобки.
(У)пал (с)забора, (при)нёс (из)кухни, (по)катился (на)коньках, (по)ставить (на)полку, (про)лететь (над)городом.
Работа 7.
1. Спишите. Вставьте подходящие по смыслу приставки.
светить, топить, ходить, говорить, лететь, ставить.
2. Прочитайте. Выпишите слова с предлогами.
В воздухе запахло зимой. Ночью мороз превратил землю в ледяной каток.
3. Составьте словосочетания, употребляя предлоги.
Сплела (веточки), построила (земля), щебетали (дерево), играл (поляна), плыли (пароход), гулял (парк).
Работа 8.
1. Спишите. Вставьте пропущенные гласные.
Дмой, тнул,
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>