на.
-- Вы с ума сошли! -- возмутился отец.
-- Ну посудите сами, -- улыбнулся человечек. -- Зачем ему мозг, если уроки за него станет делать машинка?
-- Пап, купи! -- стал я упрашивать отца. -- И в самом деле, на что мне мозг, когда есть такая машинка!
Отец внимательно посмотрел на меня, помолчал немного и согласился:
-- Ладно, забирайте его мозг, и по рукам!
Человечек взял у меня мозг и спрятал его в свою сумку. Каким же я сразу стал лёгким, когда опустела моя голова! Таким лёгким, что вспорхнул в воздух и начал летать по комнате. И если бы отец вовремя не поймал меня, наверное, я оказался бы за окном.
-- Придётся держать его в клетке, -- предупредил человечек.
-- Почему? -- удивился отец.
-- Потому что он теперь безмозглый -- вот почему! Не углядите, улетит в лес, словно пичужка, и умрёт там с голоду.
Отец посадил меня в клетку, точно канарейку. Клетка была маленькая, тесная -- не пошевельнуться! Прутья так сжимали мне рёбра, так сжимали, что я. . . в страхе проснулся. Как хорошо, что всё это мне приснилось! Не поверите, я тут же сел за уроки.
Вопросы и задания:
1. Прочитай название произведения. Определи жанр и тему.
2. Почему герой рассказа проснулся в страхе?
3. Какими ты представляешь отца, смешного человечка, мальчика? Расскажи.
4. Определи главную мысль произведения.
Старый пёс
Был у человека верный друг - Пёс. Много лет сторожил он хозяйство человека.
Шли годы, Пёс постарел, стал плохо видеть. Однажды в ясный летний день он не узнал своего хозяина. Когда хозяин возвращался с поля, он выбежал из своей будки, залаял, как на чужого. Хозяин удивился. Спросил:
- Значит, ты уже не узнаёшь меня?
Пёс виновато вилял хвостом. Он ткнулся носом в ногу хозяина и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>