ие на экологическое состояние школьного микрорайона.
2. Необходимо проведение ежегодного экологического исследования школьного микрорайона.
3. Необходимо заниматься озеленением родной станицы, проводить экологические рейды в районе.
4. Необходимо распространять среди школьников экологическую культуру, пропагандировать здоровый образ жизни, проводить лекции о вреде курения, алкоголя, наркотиков.
Список литературных источников
1. Вредные химические вещества. Неорганические соединения элементов I-IV (V-VIII) групп: Справ. изд. / А. Л. Бандман, Н. В. Волкова, Т. Д. Грехова и др. ; Под ред. В. А. Филова и др. , - Л. : Изд-во "Химия", 1989 г.
2. Вредные химические вещества. Природные органические соединения. Изд. Справ. - энциклопедического типа. Т. 7/Под ред. В. А. Филова. - СПб. : СПХФА, НПО "Мир и семья-95", 1998 г.
3. Вредные вещества в промышленности. Справочник для химиков, инженеров и врачей. Изд. 7-е, пер. и доп. В трех томах. Том III. Неорганические и элементорганические соединения. Под ред. Н. В. Лазарева и И. Д. Гадаскиной, - Л. : Изд-во "Химия", -1977 г.
4. ГОСТ 17. 2. 2. 03-87. Охрана природы. Атмосфера. Нормы и методы измерений содержания оксида углерода и углеводородов в отработавших газах автомобилей с бензиновыми двигателями.
5. ГН 2. 2. 5. 1313-03 Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны. - М. : Российский регистр потенциально опасных химических и биологических веществ Минздрава России, 2003. - /Гигиенические нормативы/.
6. Экологический мониторинг в школе. / Под ред. Коробейниковой Л. А. - Вологда: Русь, 1998. - 212 с.
7. Следим за окружающей средой нашего города. 9-11 кл, школьный практику
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>