алочек с постепенным усложнением задания:
:: выполнить узор после выкладывания его взрослым;
:: по конечному результату (образцу);
:: по уменьшенной схеме;
:: по словесной инструкции;
:: выкладывание букв и цифр из веточек.
Уважаемые коллеги давайте выложим рисунок по словесной инструкции (если мастер-класс для родителей, то по уменьшенной схеме).
б) пальчиковые игры с карандашом (желательно, шестигранным, так как он дополнительно массажирует пальцы и ладонь), где детям можно предложить следующие задания (выполнение заданий педагогами и родителями)
:: катать карандаш между ладонями обеих рук - от кончиков пальцев до основания ладони;
:: катать карандаш подушечками двух пальцев (большого и указательного, большого и среднего, большого и безымянного), поочерёдно правой и левой рукой;
:: катать карандаш между соответствующими пальцами обеих рук по очереди (между указательным пальцем правой руки и указательным пальцем левой руки и т. д. );
:: поочерёдно пальцами обеих рук катать карандаш по столу; поочерёдно пальцами обеих рук катать два карандаша по столу.
в) игры и упражнения с использованием мелких предметов и природного материала, где можно использовать такие варианты заданий:
:: нанизывание на проволоку, шнурок необходимое количество бусин, шариков, пуговиц по демонстрации действия, по образцу, по рисунку узора, по словесной инструкции; составление бус (нанизывание бусин разных цветов в определённой последовательности);
:: сортировка мелких предметов (бусин, пуговиц, монет, горошин, зёрен и т. д. ); ребёнку необходимо разложить предметы на группы, двигая их подушечками пальцев по столу или осуществляя захват предметов двумя пальцами правой (или левой) руки поочерёдно (большим и указательным, большим и
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>