задачи.
Примем за 1 расстояние между пристанями А и В.
Ск. теплохода по реке Ск. теч. реки Ск. собств.
1)
проплывет плот.
2)пути)- проплывет теплоход по озеру.
3) (пути) проплывет теплоход по течению реки за 1 час.
4)(ч)- проплывет теплоход по течению реки.
Ответ: за 2ч; за 6ч.
Решаем текстовую задачу.
Прочитайте задачу еще раз про себя.
Расстояние между пристанями А и В плот проплывает за 6ч, а теплоход проплывает по озеру такое же расстояние за 3ч. За сколько часов теплоход проплывет расстояние между пристанями А и В
а) по течению реки;
б) против течения реки?
Знать
алгоритм решения задачи на движение по реке
Уметь извлекать информацию из математического текста, строить алгоритм решения задачи.
Личностные: самоопределение, смыслообразование.
Познавательные: анализ, синтез, обобщение, аналогия, самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, поиск и выделение необходимой информации, проблема выбора эффективного способа решения, планирование, выдвижение гипотез и их обоснование, создание способа решения проблемы.
Регулятивные: волевая саморегуляция в ситуации затруднения.
Коммуникативные: выражение своих мыслей, аргументирование своего мнения, учёт разных мнений, планирование учебного сотрудничества со сверстниками, достижение общего решения.
VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке (3 мин)
Цели:
1) зафиксировать новое содержание, изученное на уроке
2) оценить собственную деятельность на уроке;
3) поблагодарить одноклассников, которые помогли п
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>