адями обратно. В зависимости от количества плюсов закрашиваем ёлочку. Полностью или наполовину.
Подведение итогов
- Какие задания показались самыми интересными?
- Смогли мы справиться с задачами?
- Как вы думаете, для чего мы сегодня решали задачи в 1 действие?
Перспектива на будущие уроки.
Рефлексия
Понравилось ли вам на уроке?
- Кому на уроке было легко?
- Кто хотел бы ещё поработать с задачами?
- С каким настроением вы уходите с урока?
Вот и прозвенел звонок.
Убирай, не спеша, дружок,
Аккуратно, по порядку:
Книги, ручку и тетрадку.
Дети раскрашивают светофор разных цветов
Страницы: << < 3 | 4 | 5