ми, измерительная линейка.
Результаты измерений записать в таблицу:
Сила
F1
Плечо силы
L1
Момент силы M1
Сила
F2
Плечо силы
L2
Момент силы M2
На основании результатов исследования сделать вывод.
2,4 группы выполняют работу "Определение центра тяжести плоских пластин"
Необходимое оборудование: плоская пластина произвольной формы, булавка, пробка, отвес, штатив. После проведенной работы описать метод определения центра тяжести пластины и продемонстрировать правильность определения центра тяжести.
Самостоятельная работа учащихся в сети интернет.
5,6 группы занимаются поиском материала по теме:
"Виды равновесия. Устойчивость тел"
Проанализировать и сделать вывод.
4. Решение задачи вместе с учителем.
Упр. 30 (4)
5. Самостоятельное решение задачи 5 из упр. 30 с последующей проверкой (заранее решенная задача, скрыта на обратной стороне доски)
6. Проверочный тест
7. Итоги урока. Само -и взаимооценка
Ребята, а какую цель и задачи урока мы с вами ставили? Как вы считаете, справились мы с поставленными задачами? Можем ли мы ответить на вопросы, поставленные в начале урока?
А теперь с помощью оценочного листа выставляем отметку за работу на уроке.
Если у вас ""
6 - "5"
4-5 - "4"
2 -3- "3"
1 - "2"
Каждый "-" - отнимает 0,5 балла
Оценочный лист ученика 7А класса
1. Задание 1 ответы на вопросы учителя (проверка домашнего задания)
2. Экспериментальное задание в группе
3. Самостоятельна
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>