Пространственные отношения, сравнение чисел

Страницы: <<  <  1 | 2

очками и карандаш. Чтобы узнать название вашей команды, вы должны соединить все цифры по порядку. Карандаш должен побывать в руках у каждого.
Дети соединяют точки и узнают, что команды называются "Самолет" и "Ракета".
Задание 3. На столе лежит картина. Отметьте четырехугольниками опасные моменты, а пятиугольниками -- безопасные.
Задание 4. Нарядную одежду Леопольда прогрызли мыши. Ребята, давайте поможем ему залатать дырки.
Дети закрывают дырки геометрическими фигурами (овал, многоугольники, ромб, трапеция).
Задание 5. А теперь решим задачу, которую мыши задали Леопольду. "Сначала мы погрызли у Леопольда 2 книги. (Выкладывает на стол две старые книги. ) Потом погрызли еще одну. (Кладет на стол еще одну. ) Сколько всего книг мы погрызли?". Каждая команда решает задачу и дает ответ.
Задание 6. Мыши разбросали одежду Леопольда. Нужно найти два узких длинных шарфа и три широких коротких шарфа.
Кот Леопольд благодарит детей за выполненные задания.





Страницы: <<  <  1 | 2
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: