Простое предложение

выполнения дополнительных заданий рекомендуется руководствоваться следующим:
О т м е т к а "5" ставится, выполнены все задания верно.
О т м е т к а "4" ставится, если выполнено правильно не менее 3/4 заданий.
О т м е т к а "3" ставится за работу, в которой правильно выполнено не менее половины заданий.
О т м е т к а "2" ставится за работу, в которой не выполнено более половины заданий.
О т м е т к а "1" ставится, если не выполнено ни одного задания.
При оценке контрольного с л о в а р н о г о диктанта рекомендуется руководствоваться следующим:
О т м е т к а "5" ставится за диктант, в котором нет ошибок.
О т м е т к а "4" ставится за диктант, в котором ученик допустил 1 -2 ошибки.
О т м е т к а "3" ставится за диктант, в котором допущено 3-4 ошибки.
О т м е т к а "2" ставится за диктант, в котором допущено до 7 ошибок.
При большем количестве ошибок диктант оценивается б а л л о м "1".
3. Оценка сочинений и изложений
Содержание и речевое оформление оценивается по следующим нормативам:
ОценкаОсновные критерии оценки
Содержание и речьГрамотность
123

"5"
1. Содержание работы полностью соответствует теме.
2. Фактические ошибки отсутствуют; в изложении сохранено не менее 70 исходного текста.
3. Содержание работы излагается последовательно.
4. Текст отличается богатством лексики, точностью употребления слов, разнообразием синтаксических конструкций.
5. Достигнуты стилевое единство и выразительность текста.
6. Допускается 1 недочет в содержании и 1-2 речевых недочета. Допускается 1 негрубая орфографическая или 1 пунктуационная или 1 грамматическая ошибка
<