ожно,
Чтоб школьной формы не измять
Мы азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Учитель. Не одну тетрадь исписали вы за 4 года учебы. А начинали мы с прописей. Ах, как трудно было, не подчинялась рука, не лежала правильно пропись на парте. Сопели, пыхтели, плакали, но старались и , ничего, научились. Я сохранила ваши прописи, просматривая их сегодня, вы будете вспоминать, как писали, ведь это действительно было нелегко.
Ученик 8. Выручайте палочки, палочки - выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!
За строку не выезжать, спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.
Учитель. Все это было так давно, что даже не верится. Какими путаниками, неумейками вы были.
Ученик 9. Да, трудно было начинать , но теперь всё позади и любое задание нам по плечу.
Ученик 10. Всё это хорошо, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе?
Ученик 11. Мы закончили 4-ый класс и перешли в пятый.
Ученик 12. Наш класс самый дружный, самый любимый для меня. Да и для вас, надеюсь, тоже.
Ученик 13. А чем ещё мы отличаемся от других классов?
Ученик 14. В нашем классе есть Коля, Карина, Даня, Ангелина, Ваня
И, конечно же, Вадим.
Посмотрите, все мы в сборе?
Вот он наш выпускной класс!
Звучит фрагмент мелодии "Бьют часы на старой башне"
Учитель. Откроем вторую страницу нашего журнала "Парад школьных наук"
Дети исполняют Песенка выпускника начальной школы
(на мотив куплетов Курочкина из к-ф "Свадьба приданым")
Врать, конечно, я не
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>