ишли. . .
- Что это вас так мало сегодня? (Открывает журнал, начинает перекличку).
- Свиридов ?. . Здесь. . . Волокитин?. . -- Спит еще. Он вчера приходил!
- Хекало?. .
- Ну что вы, Ольга Ивановна! Только второй урок! Он к третьему приходит!
- Ах! Да, да. . .
- Коришева?. .
- Коришева по вторникам в Фок ходит.
- Щеглова?. . Катенька! Ты здесь?
- Я после этого урока ухожу. Мы сегодня на Кипр улетаем.
- Хорошо, хорошо. . .
- Попов?
- Он не может прийти, у него машина сломалась.
Ястребов?- У Ястребова нога заболела, Волокитин и Панин пошли его к врачу провожать. . .
- Ну оказывается, у всех уважительные причины.
Запишем тему урока. . .
(Звенит звонок, ).
Учитель в зал: -- Что-то я сегодня мало успела. . .
Сценка 2.
Входит учитель: Кто может назвать пять диких животных?
Ученик Иванов тянет руку.
Учитель: Отвечай, Иванов.
Ученик Иванов: Тигр, тигрица и . . . три тигрёнка.
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Цветочкина!
Ученица Цветочкина: Это такие леса, в которых . . . хорошо дремать.
Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и животные?
Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.
Учитель: Косичкина, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитала?
Ученица Косичкина: "Лягушка-путешественница"
Учитель: К доске пойдёт . . . Козявкин и расскажет нам о крокодиле.
Ученик Козявкин (выйдя к доске): Длина крокодила от головы до хвоста - пять метров, а от хвоста до головы - семь метров.
Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?
Ученик Козявкин: Бывает! Например, от понедельника до среды - два дня, а от среды до понедельника - пять!
Уч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>