росишь у брата ещё 100 рублей Сколько у тебя будет денег?
Ученик: Как и прежде, 100 рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Ученик: Нет, Анна Петровна, Вы просто не знаете моего брата!
2.
Учитель: Как называется результат сложения?
Ученик: Ответ.
3.
Учитель: Как избавиться от знаменателя этой дроби?
Ученик: Нужно стереть его тряпкой.
4.
Учитель: Жасмин, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывала и Мише! Может быть, Вы поставите четыре?
Звучит лейтмотив праздника.
Ведущий: Предмет "Чтение".
Чтец . . .
Литературное чтение - прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
Стих это будет, сказка, рассказ -
Вы учите их - они учат вас!
(Чтецы: автор, мальчик, Солнце, Птичка, Вишня)
Автор: Лев Модзалевский. "Кончил дело - гуляй смело"
За уроками давно
У окна дитя сидит,
И давно уже в окно
Солнце мальчика манит.
Солнце:
Не довольно ли учиться?
Не пора ли порезвиться?
Автор: А мальчик-то солнцу в ответ:
Мальчик:
Нет, ясное солнышко, нет!
Сейчас мне прогулка не впрок, -
Дай прежде окончу урок!
Автор:
Мальчик пишет и читает,
А на ветке, за окном,
Птичка звонко распевает
И поёт всё об одном.
Птичка:
Не довольно ли учиться?
Не пора ли порезвиться?
Автор: А мальчик-то птичке в ответ:
Мальчик:
Нет, милая пташечка, нет!
Сейчас мне прогулка не впрок, -
Дай прежде окончу урок!
Автор:
Мальчик всё сидит за книгой
И в окно уж не глядит;
А ему давно из сада
Вишня красная твердит:
Вишня:
Не довольно ли учиться?
Не пора ли порезвиться?
Автор: А
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>