емы
Освоим мы эти проблемы.
Азбука: А теперь я бы хотела услышать, как вы читаете.
Учитель: Азбука! Мы сейчас покажем, как научились читать с твоей помощью. Откройте Азбуку на странице 143 и прочитаем стихотворение В. Берестова «Как хорошо уметь читать!», которое он посвятил всем первоклассникам:
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
Прочти, пожалуйста! Прочти!
Не надо умалять сестрицу:
Ну, прочитай еще страницу!
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
Дети читают.
Учитель: Дорогая, Азбука! На твоих уроках мы ещё учились дружить и инсценировать. Вашему вниманию предлагаем сценку «Всегда вместе».
(Дети играют роли гласных и согласных)
Однажды не поладили гласные и согласные и разошлись в разные стороны. Сбились согласные в кучку, хотели поговорить и никак. . .
Кашлянули:
- Кх!
Чихнули:
- Пчх!
Хмыкнули:
- Хм. . .
Зачем-то позвали кошку:
- Кс, кс, кс!
И заскучали. . .
Вдруг:
- Тсс!
Показалось им, что кто-то где-то рыдает. . . Прислушались.
- А-а-а! О-о-о! – кричали гласные.
Они плакали, как малые дети:
- Уа! Уа!
Аукали:
- Ау! Ау!
И согласные крикнули им, вернее, хотели крикнуть, но у них
получилось лишь невнятное бормотание:
- БДМ ВСГД ВМСТ! (Согласные выстраиваются в ряд)
И услышали радостное, но тоже невнятное:
- У-Е-Е-А-Е-Е! (Гласные выстраиваются в ряд и бормочут)
Заключили они мир, снова стали рядом, внятно сказали:
- БУДЕМ ВСЕГДА ВМЕСТЕ! (Гласные и согласные образуют фразу БУДЕМ ВСЕГДА ВМЕСТЕ)
И с тех пор никогда больше не разлучались.
à
â
ò
(
d
Ð
è
þ
h
h
â
Им друг без друга никак
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>