ли 2 ошибки? А у кого все вопросы с ошибками? Ребята, кто выполнил все вопросы, вы молодцы! А у кого встречаются ошибки, значит, вы не совсем хорошо подготовились по прошлому уроку. Я надеюсь, что сегодня на уроке вы будете очень внимательны.
У: Перейдем к основному уроку. Записываем число - 11 октября.
2. Постановка целей и определение темы
У: (Слайд 12). Итак, вы записали число, а теперь нам необходимо узнать новую тему урока. Для этого вам необходимо разгадать ребус по первым буквам предметов.
Д: Разгадывают ребус.
У: Итак, какое же слово у вас получилось?
Д: Проповедь.
У: А кто изображен, в верхнем правом углу?
Д: Иисус Христос.
У: (Слайд 12). Верно, тема нашего урока "Проповедь Христа".
У: Запишите нашу новую тему себе в тетрадь.
3. Открытие новых знаний
У: А что такое "проповедь"? Кто как понимает?
Д: Предположения детей.
У: На самом деле, проповедь -- нравственное и религиозное наставление, призыв к изменению жизни.
Как же Христос предлагает это сделать?
Какие для этого надо приложить усилия? Вот об этом сегодня и пойдет разговор.
У: Запишите понятие "проповеди" в тетрадь.
У: Сейчас, давайте прочтем текст на стр. 20. (О мести).
Д: Чтение главы учебника.
У: Тебя обидели, ударили, обозвали - такое встречается часто. Как поступить? Дать сдачи, отомстить? (по щелчку - месть)
У: Как вы думаете, что означает слово "месть". (по щелчку)
Д: Предположения детей.
У: Месть - мести - место - у всех одинаковый корень, т. е. "мест" - удалять, возвращать на место, выметать, метать, возмещать . Вас обидели - вы "вернули" обиду, обозвали - "вернули" обидное слово, ударили - "вернули" удар. .
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>