Пропорции

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12  >  >>

использования учащимися учебно-технической документации;
инструктирование по выполнению задания в соответствии с технологической документацией.
Целевые обходы:
инструктирование учащихся по выполнению о дельных операций и задания в целом;
концентрация внимания учащихся на наиболее эффективных приемах выполнения операций;
оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся;
контроль за бережным отношением учащихся к средствам обучения;
рациональное использование учебного времени учащимися.
Заключительный инструктаж учителя:
анализ выполнения самостоятельной работы учащимися;
разбор типичных ошибок у
чащихся;
вскрытие причин допущенных учащимися ошибок;
повторное объяснение учителем способов устранения ошибок.

Познавательные УУД
Осуществляемые действия:
-отработка алгоритма по изученной теме "Применение пропорций при изучении темы "Сладкие блюда и десерты" на уроке технология.
"





Формируемые способы деятельности:
-развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности
-поиск и выделение информации







Рефлексивно-оценочный этап
VIII. Инструктаж учителя по выполнению домашнего задания
Цель этапа:
включить новый способ действий в систему знаний
тренировать способность применять новый алгоритм действий



домашнее задание :1) рассчитать рецепт торта Наполеон , исходя из кол- ва членов семьи
2) испечь торт по этому рецепту
3) предложить свой рецепт сладкго блюда
инструктаж учителя по выполнению домашнего задания
задание учащимся на подготовку к следующему уроку
сообщение о теме следующего урока

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: