авителям определенной профессии и необходимы для того, чтобы стать профессионалом своего дела.
Примеры:
:: быстрая реакция, внимательность (водитель);
:: смелость, отвага, честность, ответственность, физическая сила (милиционер);
:: любовь к детям, хорошая память, речь (учитель);
:: любовь к животным, желание помочь (ветеринар).
Ребята называют способности личностные качества и объясняют свой выбор.
Ведущий: - Как видите, каждая профессия выдвигает определенные требования к человеку, тесно связана с его интересами и склонностями. От индивидуальных качеств во многом зависит возможность успешного осуществления профессиональной деятельности. Так, способность хорошо различать запахи и долгое время их помнить необходима химику, дегустатору, повару и др. Если человек хорошо удерживает в памяти много цифр, букв, слов или внешних признаков, может комбинировать их в уме - это способности, необходимые математику, программисту, конструктору.
Задание 4. Работа с тестом ДДО-30 (часть 2)
Ведущий: - Продолжаем работать с тестом. Сейчас мы ответим на следующие 10 вопросов.
11. Я охотно читаю о растительном и животном мире.
12. Активно участвую в художественной самодеятельности.
13. Охотно читаю об устройствах механизмов, машин, приборов.
14. Охотно разгадываю кроссворды, головоломки, ребусы, трудные задачи.
15. Легко улаживаю разногласия между сверстниками или младшими.
16. Старшие считают, что у меня есть способности к работе с техникой.
17. Результаты моего художественного творчества одобряют даже незнакомые люди.
18. Старшие считаю, что у меня есть способности к работе с растениями или животными.
19. Обычно мне удается подробно и ясно для других излагать мысли в письм
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>