Производительность

Самостоятельная работа.
Физминутка
Индивидуальная работа.
Задача.
Задача.
Задача. Здравствуйте ! Меня зовут Елена Викторовна, сегодня я проведу урок математики.
- Открываем тетради, записываем число и классную работу. Сегодня :
3 декабря
Классная работа.
Коллективная работа.
- Сейчас провеем небольшой математический диктант. Я диктую вы записываете в тетрадь пример и его ответ.
1)Найдите сумму чисел 140 и 360.
2)Неизвестное число уменьшили на 50 и получили 70. Чему равно неизвестное число?
3)На сколько 900г. меньше 2 кг. ?
4)Найдите разность чисел 920 и 590.
5)Найдите произведение чисел 22 и 4.
Посмотри, кем мечтают стать эти дети. Вычисли значения выражений, и ты узнаешь, кто кем хочет быть.
Света
20 002 3
60006
Айна
20 202 3
60606
Бауржан
18 009 : 9
2001
Арман
18 009 : 3
6003
Вова
30 303 3
90909
Задание 1.
Задание на подготовку к изучению нового
1. Мама с дочкой готовят манты. Мама лепит 3 манты в минуту, адочка – 2 манты в минуту. Сколько мант изготовят мама и дочка поотдельности за 10 минут? Кто из них работает быстрее? Назови, скакой производительностью работают мама, дочка.
V
T
A
Мама
3 м/мин
10 мин
? мант
Дочка
2 м/мин
10мин
? мант
31030(м)
21020(м)
-Какая тема нашего урока?
- Давайте подумаем, какие задачи мы с вами сегодня можем поставить? (учиться решать задачи на производительность труда, когда объем выполненной работы одинаковый; учиться делать выводы)
- А что же такое производительность?
Производительность – это способность выпускать определённое количество деталей за определенное время.
t-
V-
2. Д