и,
Вы проснулись.
(Поглаживают веки. )
С добрым утром, ушки,
Вы проснулись. (Поглаживают ушки. )
С добрым утром, ручки,
Вы проснулись.
(Хлопаем в ладоши. )
С добрым утром, ножки,
Вы проснулись.
(Притопываем. )
С добрым утром, солнце,
Мы проснулись.
(Руки навстречу солнцу. )
Сюрпризный момент
На ковре импровизация избушки медведя, деревья. Дети подходят, осматриваются по сторонам, представляют, что попали в лес, в домик к медведю. Воспитатель читает письмо. "Дорогие ребята! Пишет вам Мишутка. Моя мама Медведица дала мне поручение, которое нужно выполнить перед тем, как идти гулять! Но пришли мои друзья медвежата, и я ушёл, не выполнив поручения! Мне нужно было перебрать семена кабачков и фасоль. А когда мама придёт, она сварит мне фасолевый суп! Помогите мне, пожалуйста!"
Воспитатель. Поможем Мишутке справиться с заданием?
-- Чтобы помочь Мишутке, выполним пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика
Ивану-большому -- дрова рубить,
Ваське-указке -- воду носить,
Мишке-среднему -- печку топить,
Гришке-сиротке -- кашу варить,
А крошке Тимошке -- песенки петь,
Песни петь и плясать,
Родных братьев потешать.
II. Основная часть
Дети подходят к столам.
-- Ребята, на столах у вас фасоль и семена кабачков. Нужно перебрать их и положить в одну коробочку фасоль, а в другую -- кабачки. Дети самостоятельно отделяют фасоль от семян кабачков.
-- Получилось разделить семена фасоли от семян кабачков?
-- Сколько семян кабачков получилось, а сколько фасоли нашли? (Ответы детей. )
-- А какой будет мама варить Мишутке суп? (Фасолевый. )
-- Молодцы! Помогли Мишутке справиться с заданием. Но это не всё
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>