аливка ледяной дорожки вместе с воспитателем.
Цели: - учить аккуратно поливать из лейки;
воспитывать желание помогать взрослым в работе.
Подвижные игры: «Пройди бесшумно».
Цели: - ходить четко, ритмично, с хорошей осанкой и координацией движений;
двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения.
«Послушные листья».
Цели: - учить внимательно слушать команды воспитателя;
развивать внимание, следить за правильностью выполнения задания.
Выносной материал: Мешочки с песком, мячи, обручи, мелкие игрушки, формочки, печатки, карандаши, палочки, ведерки, совочки.
Младшая группа. Ноябрь.
Прогулка 1
Наблюдение за морозными узорами
Цель: рассмотреть на окне морозные узоры.
Ход наблюдения
Не дождавшись тепла среди зимнего дня, Распустились цветы на окне у меня. Подошел я к цветам, стала мокрой щека,
Оттого, что окна коснулся слегка. Подошел я к цветам, но не пахли они.
Для чего ж они выросли в зимние дни?
Наблюдать за морозными узорами на стекле. На что они похожи? Пусть дети сравнят узоры на разных окнах. Одинаковые ли узоры рисует мороз? Какие узоры получились самыми красивыми? Что будет, если пальчиком дотронутся до окон с узорами?
Трудовая деятельность
Сгребание снега в определенное место.
Цель: приучать соблюдать чистоту и порядок на участке детского сада.
Подвижные игры
«Догони свою пару».
Цели: - выполнять движения по сигналу воспитателя;
четко ориентироваться при нахождении своей пары.
«Не попадись».
Цели:
—упражнять в беге в разных направлениях;
—развивать медленный и быстрый бег, ориентировку в пространстве.
Выносной материал
Деревянные лопатки.
Младшая группа. Ноябрь.
Прогулка 2
Наблюдение
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>