едведь спит в берлоге)
Ребята надеваем лыжи и спускаемся с горы на полянку. Приехали. Полянка необычная. Здесь мы нашли конверт, а что в нем? Викторина «Животные в зимнем лесу». Кого можно увидеть в лесу зимой? (лису, волка, белку, дятла. . ) Какие они? (хитрая, рыжая, ловкая, быстрый заяц, голодный волк. ). Чем они занимаются в лесу?Дети отвечают на вопросы, рассуждают. Имитируют катание на лыжах. Упражнять в построении рассуждений, учить подбирать глаголы и прилагательные к существительному.
4. Пора и отдохнуть. Поедем на поляну для лыжников, где можно отдохнуть и погреться у костра (имитация: забираемся на горку, спускаемся, снимаем лыжи, рассаживаемся, греем руки).
Игра «Узнай по голосу». Дети прослушивают фонограммы голосов птиц и животных. Имитируют катание на лыжах, размышляют. Развитие творческого мышления.
5.
А теперь все вместе составим рассказ-ответ на вопрос: спит ли лес зимой?
Составление коллективного рассказа, о том, что происходит в лесу зимой, используя интерактивную доску с подсказками (о животных, птицах, одежде в зимнее время года) Составление коллективного рассказа.
Учить строить предложения, развитие диалогической речи. Умение работать в коллективе.
Литература:
Карпухина, Н. А. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Знакомство дошкольников с окружающим миром. Дидактические игры. : практич. пособие для воспитателей и методистов ДОУ / Н. А. Карпухина. – Воронеж : ИП Лакоценин С. С. , 2009. – 288с. – (Педагогика нового времени).
Шорыгина, Т. А. Беседы о том, кто где живет : метод. рекомендации для воспитателей/ Т. А. Шорыгина. – М. : Сфера, 2011. – 80 с. : ил. – (Вместе с детьми).
Шорыгина, Т. А. Беседы о русском лесе : метод. рекомендации для воспитателей и родителей / Т. А. Шо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>