редставляет целый дом
В нём найдут приют и птицы
Зайки, волки и лисицы. . . (Лес)
-Правильно! Это лес
Ребята, сегодня я приглашаю вас отправиться погулять в осенний лес. Я подскажу вам, что надо взять с собою в лес. Мы возьмем наши глазки (зачем?) - чтобы увидеть и полюбоваться красотой природы, мы возьмем наши ушки (зачем?) - чтобы услышать голоса природы, мы возьмем наши ручки (зачем?) - чтоб помогать природе, и нашу улыбку (зачем?) - чтобы было весело в пути. Согласны?
Гимнастика для глаз (дети становятся полукругом)
Т. П. - Ребята, сейчас мы сделаем гимнастику для глаз, чтобы подготовить наши глаза к работе.
У леса на опушке (моргают глазами в такт)
Высоко на суку (поднимают глаза вверх)
С утра поет кукушка (зажмуривают и широко открывают в такт)
Ку - ку! Ку- ку! Ку- ку! (моргают в такт)
Внизу бежит речонка (глаза вниз)
По желтому песку (глаза налево)
Поет кукушка звонко (глаза направо)
Ку - ку! Ку- ку! Ку- ку! (моргают в такт)
Основная часть.
1) Дети подходят в имитируемый лес, где стоят девочки в виде деревьев с листочками.
Т. П. - Ребята, вот мы с вами и пришли. Посмотрите, как много здесь деревьев. Давайте вспомним, как они называются (дети называют). А как называется лист с клена? (кленовый, а с березы? (березовый, с дуба (дубовый). Рассматривание листьев, их характерных особенностей. Молодцы!
Подул ветер(звук) листья упали на землю.
Т. П. -Ребята, давайте соберем упавшие листья в корзину.
Ребята собирают листья.
-Молодцы! Ребята вы слышите, дождик пошел?
Пальчиковая гимнастика
К детям заходит Капля.
К-Здравствуйте ребята! Я Капля. Я хочу поиграть с вами в игру с нашими пальчиками.
Меж еловых мягких лап (поглаживание коленей ладоня
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>