йка) (выставляется Картинка Незнайки)
Воспитатель. Незнайка опять хвастался, что все знает, и малыши решили его проверить - задали несколько игр-загадок. Незнайка растерялся, не знает ответа на загадки. Что же делать? Как помочь?
Воспитатель. - Друзей в беде не бросают, помогают. Мы будем Незнайке помогать и задания выполнять. Садитесь за столы.
Игра «Найди лишнее»(слова-обобщения)
ä
H
à
D
F
H
b
p
h
h
h
h
h
h
Þ
à
h
h
h
h
h
h
метов, относящихся к одной группе и «лишним» предметом. Дети по очереди подходят, классифицируют предметы, объясняют свою позицию (5 человек).
Воспитатель. Друзья Незнайки приготовили для него мешочек с сюрпризом, вот он, посмотрим, что в нем.
Игра «Придумай словечки»(подбор прилагательных к сущ. )
Дети подбирают прилагательные к предмету, который достали из «волшебного» мешочка. Предметы: яблоко, конфета, хлеб, мыло, ручка, тарелка, машина, пуговица, мяч, карандаш.
Яблоко…сладкое, круглое, спелое, ароматное, гладкое…
Хлеб…мягкий, пшеничный, ржаной, вкусный, ароматный, свежий…
2-ая остановка.
Воспитатель. - А на следующей остановке нас ждёт игра.
Игра «Назови, что делает»(глагольный словарь, составление предложений)
(игра с мячом. Дети становятся в круг. Воспитатель бросает мяч ребенку и называет профессию - ребенок называет действие
Повар …. варит суп.
Учитель…учит детей.
Строитель…строит дом.
Продавец…продает одежду.
Врач…лечит больного.
Водитель…водит машину.
Пилот…управляет самолетом.
Военный…защищает Родину.
Музыкант…играет
Дворник…убирает
Артист…выступает на сцена.
Писатель…сочиняет сказку.
Фотограф…фотографирует меня.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>