вание основ нравственного самосознания личности (совести);
формирование нравственного смысла учения, социально-ориентированной и общественно-полезной деятельности;
формирование морали;
усвоение обучающимся базовых национальных ценностей, духовных традиций народов России;
укрепление у подростка позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;
развитие эстетических потребностей, ценностей и чувств;
развитие способности открыто выражать и аргументировано отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам;
развитие способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата;
формирование творческого отношения к учёбе, труду, социальной деятельности на основе нравственных ценностей и моральных норм;
формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов.
В области формирования социальной культуры:
формирование российской гражданской идентичности;
укрепление чувства личной ответственности за Отечество;
развитие патриотизма и гражданской солидарности;
развитие навыков и умений организации и сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем;
формирование представлений об общественных приоритетах и ценностях;
формирование у подростков социальных компетенций;
укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;
развитие понимания и сопереживания другим людям;
усвоение гуманис
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>