голосовых связок в момент атаки. При горлении и зажатости применять осторожно. Следить, чтобы после быстрой смены артикуляции с «и краткого» на основной гласный, не искажалось звучание последнего.
Согласные звуки возникают в ротовой полости. Они делятся на глухие (к, п, с, ф, х, ц, ч, ш, щ) и звонкие (б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р).
В вокальных упражнениях в основном применяются звонкие согласные, т. к. на этих звуках работают голосовые складки, и они имеют высоту звучания. Образование взрывных согласных связано со значительным напором струи воздуха (т, п). Эти согласные могут быть использованы для активизации дыхательной функции. Согласные «б», «д», «р» - могут служить средством стимуляции работы дыхания, голосовых складок. Они же, особенно «д», формируют твердую атаку.
Сонорные согласные (л, м, н, р) - как полугласные могут вокально звучать, они помогают найти головное резонирование.
ДИКЦИЯ.
Интенсивная работа артикуляционных органов определяет качество произнесения звуков речи, разборчивость слов или дикцию. Плохая дикция ведет к снижению художественных качеств певческой речи.
Вокальная речь имеет особенности: в пении гласные - река, а согласные-берега. В выпеваемом слоге гласные удлиняются, а согласные максимально укорачиваются, но произносятся предельно четко и ясно. Ясное, отчетливое и выразительное произнесение гласных и согласных возможно при полной свободе аппарата. Произносить их нужно без утрированных движений губ, тогда язык двигается очень непринужденно, быстро, не мешая работе гортани.
Произношение в пении строится на общих правилах орфоэпии. Безударные гласные в быстрых темпах произносятся так же, как и в речи. В песнях медленных, протяжных безударные гласные произносятся по-разному, в зависимости от текста. Так, в перво
Страницы: << < 54 | 55 | 56 | 57 | 58 > >>