ния с миром природы, с растительным представлений о цвете как о средстве выразительности.
Приложение 1. Распределение часов по темам
Содержание обучения
Введение. Виды декоративно - природного искусства. Оборудование и материалы. Ознакомление с цветочно - декоративным материалом.
Бумага и ее разнообразие. Гуашь, акварель, карандаш, уголь. Кисти. Глина.
В мире природы. Знакомство детей с многообразием растительного и животного мира.
Заготовка и обработка природного материала - листьев, семян, цветов, лепестков цветочно-декоративных растений. Сушка и сортировка природного материала. Подбор листьев, цветов, лепестков растений для оформления композиций. Техник безопасности при работе с природным материалом.
Растительный мир Кубани. Многообразие. Охрана.
Значение охраны природы на современном этапе.
Растительный мир Кубани. Знакомство с растениями нашего края. Лиственные растения. Хвойные растения. Цветочно-декоративные растения. Редкие и исчезающие растения Кубани и их охрана. Лекарственные растения. Ядовитые растения. Растения луга. Растения поля. Водные растения.
Животный мир Кубани. Многообразие. Охрана.
Животный мир Кубани. Рыбы рек и морей. Земноводные Кубани. Пресмыкающиеся Кубани. Птицы Кубани. Птицы леса. Птицы города. Причины сокращения численности птиц. Млекопитающие Кубани. Особенности специализации животных, жизнь которых на протяжении длительного времени была связана с лесом. Редкие и исчезающие виды. Красная книга. Кавказский заповедник. Зубр - обитатель заповедника. Охрана животных.
Живой уголок: Знакомство с видами животных живого уголка. Животные живого уголка: хомяк, лабораторная мышь, ёж, кролик, черепаха, морская свинка, аквариумные рыбки. Правила ведения дневников наблюдения за животными. Изучен
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>