е, расселение, занятия, общественное устройство. Новгород и Киев — центры древнерусской государственности. Варяжская проблема. Формирование княжеской власти (князь и дружина, полюдье). Первые русские князья, их внутренняя и внешняя политика. Походы Святослава. - Характеризовать территории расселения восточных славян и их соседей, природные условия, в которых они жили, их занятия, их быт, верования.
- Объяснять и применять в историческом контексте понятия князь, дружина, государство12
Практические занятия 11 Выполнение заданий по теме: «Предпосылки и причины образования Древнерусского государства»- Раскрывать причины и называть время образования Древнерусского государства. 1
Тема 4. 2.
Крещение Руси и его значениеСодержание учебного материала
2
1Начало правления князя Владимира Святославича. Христианство и язычество. Церковная организация на Руси. Монастыри. Распространение культуры и письменности. - Актуализировать знания о возникновении христианства и основных его постулатах.
- Давать оценку значения принятия христианства на Руси11
Практические занятия 12 Выполнение заданий по теме: «Крещение Руси: причины, основные события, значение» (проверочная работа за 1 полугодие)- Рассказывать о причинах крещения Руси, об основных событиях, связанных с принятием христианства на Руси. 1
Тема 4. 3.
Общество Древней РусиСодержание учебного материала
1
1Социально-экономический и политический строй Древней Руси. Русская Правда. Политика Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха. Древняя Русь и ее соседи. - Характеризовать общественный и политический строй Древней Руси, внутреннюю и внешнюю политику русских князей.
- Анализировать содержание Русской Правды
- Называть причины княжеских усобиц
-Составлять характери
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>