Программа работы со слабо успевающими детьми

ематике на 2012-2013 учебный год



п/п
Список
учащихся
Дни недели






Понедельн.
Вторник
Среда
Четверг
Пятница























































































Учитель
предмет
Ф. И. О. Подпись







План индивидуальной работы о ликвидации пробелов в обучении и формированию положительной мотивации к обучению
ФИО учителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Фамилия ученика (класс). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Предмет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Пробелы в знаниях уч-ся (тема, проблема) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



Планируемые мероприятия. Сроки их реализации.

1. Индивидуальные дополнительные занятия.
Тематика занятий
Сроки















2. Дифференцированные задания.
Указать методическое пособие.













3. Дифференцированный контроль знаний.