й.
Игровой и соревновательный методы применяются после того, как у учащихся образовались некоторые навыки игры. Метод круговое тренировки предусматривает выполнение заданий на специально подготовленных местах (станциях). Упражнения выполняются с учётом технических и физических способностей занимающихся. Формы обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая, поточная.
2. 3. Формы текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации
Оценка качества реализации образовательной программы включает в себя входящий, текущий, тематический и итоговый контроль.
Вводный контроль. Проводится на первых занятиях. Осуществляется в форме опроса и сдачи нормативов. Цель: выявить, какими базовыми знаниями и уровнем физической подготовленности обладает учащийся.
Тематический контроль. Проводится после изучения определенного тематического раздела. Контролирует усвоение обучающимся отдельных блоков тем. Цель: определить степень освоения пройденного тематического материала. Осуществляется в форме совместной оценочной деятельности педагога и учащихся.
Текущий контроль. Контролирует усвоение теоретического материала за полугодие и определяет уровень изменения физической подготовленности. Цель данного вида контроля - анализ хода формирования теоретических знаний и двигательных умений.
Итоговый контроль. Контролирует знания, умения, навыки и основные компетентности, усвоенные за весь учебный курс.
Вид контроля
Цели и задачи
Содержание
Форма
Критерии
Входящий
(сентябрь)
Усвоение правил ТБ. Определение уровня первоначальных теоретических знаний.
Выявление уровня физической подготовленности и сопоставления их с нормативами
ТБ и правила поведения во время занятий.
Пер
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>