анализа ситуаций;
- следовать своим убеждениям;
- четко выражать свои мысли.
3 уровень(школьник самостоятельно действует в общественной жизни)
- способность самостоятельно управлять своими чувствами;
- самостоятельно делать правильный выбор, принимать решения;
- ценить собственную значимость;
- определять полезные увлечения, укрепляющие здоровье.
Ожидаемые предметные результаты:
1 уровень (школьник знает и понимает общественную жизнь)
- знает и понимает что такое здоровье, как его охранять;
- знает значение здорового образа жизни для личного здоровья;
- умеет выполнять несложные физические упражнения, играет в подвижные игры;
- соблюдает правила поведения в играх.
2 уровень (школьник ценит общественную жизнь)
- знает признаки здорового человека не имеющего вредных привычек;
- владеет навыками личной гигиены;
- знает комплексы физических упражнений, подвижные игры;
- знает о пользе полезных продуктов;
3 уровень(школьник самостоятельно действует в общественной жизни)
- применяет известные способы ЗОЖ в общественной и повседневной жизни;
- самостоятельно использует в жизни навыки личной гигиены;
- может провести зарядку для сверстников;
- использует в пище полезные продукты;
-занимается определенным спорта, посещает спортивные мероприятия.
Формы и режим занятий. Программа внеурочной деятельности реализуется на занятиях, отличающихся общей практической направленностью с использованием системно-деятельностного подхода. Теоретические основы программы даются дозировано и постигаются через практическую деятельность, которая не только обеспечит формирование основ здорового образа жизни, но и заинтересует обучающихся, побудит их к соблюдению
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>