ей) различного характера.
2. Творческие задания: 7 пьес для развития навыка чтения нот с листа, ритмические игры.
3. Техминимум: в течение года проработать мажорные и минорные гаммы до 1-го знака включительно (в умеренном темпе) и их арпеджио трезвучий;
4. 10-12 этюдов и упражнений
Примерный перечень музыкальных произведений, рекомендуемых для исполнения на контрольном уроке:
Н. Лысенко "Колыбельная"
Г. Гендель "Менуэт"
Д. Шостакович "Хороший день"
Ю. Должиков "Песня"
Д. Кабалевский "Клоуны"
Мелодия из кинофильма "Розовая пантера"
3. Требования к уровню подготовки учащихся
В результате освоения ДОП программы "Музыкальный инструмент. Флейта (Отделение платных услуг)" у учащихся должен сформироваться комплекс знаний, умений и навыков в области сольного и ансамблевого исполнительства. Они должны овладеть навыками чтения нот с листа, подбора по слуху, самостоятельной работы с нотным текстом. Обогатить свой кругозор, получить общее музыкальное образование, приобщиться к сокровищам музыкальной культуры, воспитать в себе чувство прекрасного. Развить творческие способности. Знать музыкальную терминологию, уметь самостоятельно разучивать и грамотно исполнять музыкальные произведения самостоятельно и в ансамбле.
4. Формы и методы контроля, система оценок
Аттестация: цели, виды, форма, содержание
Оценка качества реализации рабочей программы по учебному предмету "Музыкальный инструмент. Флейта (Отделение платных услуг)" включает в себя текущий контроль успеваемости, итоговую аттестацию учащихся.
Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет в форме к
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>