понимать чужую точку зрения и аргументированно отстаивать свою; свободно владеть монологической речью
12. Составлять план и конспект общественно-политической и литературно-критической статей.
13. Готовить доклад, сообщение, реферат на литературную тему (по одному источнику).
14. Писать рецензию (или отзыв) на самостоятельно прочитанное произведение, просмотренный фильм, телепередачу, спектакль.
15. Писать сочинение на литературную или публицистическую тему; писать отзывы о самостоятельно прочитанных произведениях, сочинения (сочинения -- только для выпускников школ с русским (родным) языком обучения).
16. Пользоваться словарями различных типов и справочниками.
9. Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков
Оценка устных ответов
При оценке устных ответов учитель руководствуется следующими основными критериями в пределах программы данного класса:
знание текста и понимание идейно-художественного содержания изученного произведения;
умение объяснить взаимосвязь событий, характер и поступки героев;
понимание роли художественных средств в раскрытии идейно-эстетического содержания изученного произведения;
знание теоретико-литературных понятий и умение пользоваться этими знаниями при анализе произведений, изучаемых в классе и прочитанных самостоятельно;
умение анализировать художественное произведение в соответствии с ведущими идеями эпохи;
уметь владеть монологической литературной речью, логически и последовательно отвечать на поставленный вопрос, бегло, правильно и выразительно читать художественный текст.
При оценке устных ответов по литературе могут быть следующие критерии:
Отметка "5": ответ обнаруживает прочные знания и глубокое понимание текста изучаемого
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>