/>
Учащиеся должны знать:
1. Основные этапы жизненного и творческого пути классических писателей.
2. Содержание изученных произведений.
3. Сюжет, особенности композиции.
4. Типическое значение характеров главных героев произведений.
5. Основные понятия: литературный характер, литературный тип, классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, критический реализм, а также изученные в курсе литературы теоретико-литературные понятия.
6. Изобразительно-выразительные средства языка.
7. Элементы стихотворной речи (ритм, размеры, строфа).
8. Образную природу словесного искусства.
Учащиеся должны уметь:
1. Правильно, бегло и выразительно читать тексты художественных и публицистических произведений или отрывки из них, в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения.
2. Воспринимать и анализировать произведения с учетом его идейно-художественного своеобразия; выделять смысловые части художественного текста, составлять тезисы и план прочитанного.
3. Определять принадлежность к одному из литературных родов (эпос, лирика, драма) и жанр произведения.
4. Определять идейно-художественную роль в произведении элементов сюжета, композиции, системы образов и изобразительно-выразительных средств языка.
5. Выявлять роль героя в раскрытии идейного содержания произведения и авторскую оценку героя.
6. Обосновывать своё мнение о произведениях и героях.
7. Сопоставлять эпизоды литературных произведений и сравнивать их героев.
8. Выявлять авторскую позицию; выражать свое отношение к прочитанному.
9. Владеть различными видами пересказа.
10. Строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением;
11. Участвовать в диалоге по прочитанным произведениям,
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>