ия обучающимися конкретных технологических операций. В ней все элементы учебной деятельности - целеполагание, планирование, ориентировка в задании, преобразование, прогнозирование, умение предлагать способы решения, оценка изделия и т. д. - предстают в наглядном виде и тем самым становятся более понятными для обучающихся.
Цель программы: всестороннее эстетическое и интеллектуальное развитие детей, создание условий для самореализации в творчестве, формирование практических трудовых навыков, развитие индивидуальных творческих способностей.
Задачи программы:
Обучающие:
расширение знаний и умений, полученных на уроках трудового обучения, изобразительного искусства;
обучение приемам работы с инструментами;
обучение умению планирования своей работы;
обучение приемам и технологии изготовления композиций; изучение свойств различных материалов;
обучение приемам работы с различными материалами;
обучение приемам самостоятельной разработки поделок
учить понимать задачу, слушать и слышать речь воспитателя, действовать по образцу, а затем по словесному указанию.
развивать мелкую моторику рук, координацию движений рук, глазомер.
Развивающие:
развитие у детей художественного вкуса и творческого потенциала;
развитие образного мышления и воображения, глазомера;
развитие памяти, внимания, мышления , сенсорики , мелкой моторики рук;
развитие у детей эстетического восприятия окружающего мира;
обучение приемам коллективной работы, самоконтроля и взаимоконтроля.
Воспитательные:
воспитание уважительного отношения к результатам труда;
воспитание трудолюбия, аккуратности, бережливости, усидчивости, терпения;
воспитание культуры общения, доброго отношения к товарищам, умения работа
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>