е персов на Элладу.
1
- объясняют причины и итоги войн, которые вели древнегреческие государства;
Тема 3. Возвышение Афин в V в. до и. э. и расцвет демократии (5 часов)
40
1
В гаванях афинского порта Пирей
1
- изучают торговую жизнь главного афинского порта Пирей; ремесла;
-выполняют работу в парах.
41
2
В городе богини Афины.
1
- представляют описание произведений разных видов древнегреческого искусства, высказывая и аргументируя
свои оценочные суждения;
- объясняют вклад древнегреческих обществ в мировое культурное наследие;
42
3
В афинских школах и гимнасиях.
1
- рассказывают о развитии наук, образования в Древней Греции;
- объясняют вклад древнегреческих обществ в мировое культурное наследие;
43
4
В театре Диониса.
1
- описывают древнегреческий театр;
- сравнивают древнегреческий театр и современный.
44
5
Афинская демократия при Перикле.
1
- характеризуют афинскую демократию при Перикле.
-представляют результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, проект).
Тема 4. Македонские завоевания в IV веке до н. э. (5 часов)
45
1
Города Эллады подчиняются Македонии.
. 1
- показывают на карте направления походов и территорию державы Александра Македонского;
- составляют исторический портрет (характеристику) Александра Македонского;
46
2
Поход Александра Македонского на Восток.
1
- показывают на карте направления походов и территорию державы Александра Македонского;
- дают оценку деятельности Македонского;
-объясняют причины распада державы Александра Македонского;
47
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>