игровой деятельности. Моделировать технику выполне - ния игровых действий в зависимос - ти от изменения условий и двига - тельных задач.
Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности.
Регулятивные: организация рабочего места с применением установленных правил. Познавательные: использовать общие приемы решения задач. Коммуникативные: научатся осуществлять взаимный контроль и оказывать помощь в сотрудничестве
Учатся ответственному отношению к общему благополучию и умению находить выходы из спорных ситуаций
Текущий
Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса
- учебная и справочная литература:
Для учителя
"Рабочая программа по физической культуре 1-4 классы",М. В. Виленский, В. И. Лях, Москва:"Просвещение",2014
"Справочник учителя физической культуры", П. А. Киселев, С. Б. Киселева; Волгоград: "Учитель",2008.
"Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья 1-5 классы", Н. И. Дереклеева; Москва: "ВАКО",2007.
"Подвижные игры 1-4 классы", А. Ю. Патрикеев; Москва: "ВАКО",2007.
"Зимние подвижные игры 1-4 классы", А. Ю. Патрикеев; Москва: "ВАКО",2009.
"Дружить со спортом и игрой", Г. П. Попова; Волгоград: "Учитель",2008.
"Физкультура в начальной школе", Г. П. Болонов; Москва: "ТЦ Сфера",2005.
Для учащихся:
Мой друг-физкультура. 1-4 классы, под ред. В. И. Лях - М. "Просвещение", 2006.
Ура, физкультура! 2-4 классы, под ред. Е. Н. Литвинов, Г. И. Погадаев - М. "Просвещение", 2006.
- технические средства
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>