ять технику прыжков, технику приземления. Следовать при выполнении инструкциям учителя. Согласовывать действия партнёра в игре. Соотносить упражнения с развитием определённых физических качеств. Осваивать технику прыжков вверх на двух ногах и с продвижением вперед
Регулятивные: организация рабочего места с применением установленных правил. Познавательные: использовать общие приемы решения задач. Коммуникативные: владеть способами взаимопомощи.
Учатся нести ответственность за здоровый образ жизни, формируется позитивное отношение к физической нагрузке
Текущий
10
Прыжок в длину с места
1
Изучение нового материала
Выполнять подготовительные упражнения. Объяснять и применять технику прыжков, технику приземления. Следовать при выполнении инструкциям учителя. Согласовывать действия партнёра в игре. Соотносить упражнения с развитием определённых физических качеств. Осваивать технику прыжков вверх на двух ногах и с продвижением вперед
Регулятивные: организация рабочего места с применением установленных правил. Познавательные: использовать общие приемы решения задач. Коммуникативные: научатся осуществлять взаимный контроль и оказывать помощь в сотрудничестве
Учатся ответственному отношению к общему благополучию и умению находить выходы из спорных ситуаций
Текущий
11
Челночный бег 3x10 м.
1
Изучение нового материала
Выполнять упражнения на коорди - нацию движений и быстроту во вре - мя выполнения челночного бега 3x10 м. Следовать при выполнении инструкциям учителя. Соблюдать правила игры. Выполнять упраж - нения на координацию движения. Соотносить упражнения с разви - тием определённых физических ка - честв.
Регулятивные: организация рабочего места с применением установл
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>