д к организации учебно-воспитательного процесса;
оптимальное сочетание форм деятельности;
доступность.
Обучение по программе осуществляется в виде теоретических и практических занятий с учащимися. Занятия могут проводиться в различных формах: обзоры поэтических новинок и отчёты о прочитанных книгах, работа в группах, дискуссии, беседы, викторины, встречи с поэтами, конкурсы, литературные вечера, экскурсии. Результатом занятий являются практические работы, выступления, праздники, конкурсы.
Используются следующие педагогические технологии: культуровоспитывающее обучение, проблемное, развивающее обучение, игровая, личностно-ориентированная, интеграционная, информационно-компьютерная технологии.
Программа содержит разный уровень сложности изучаемого материала, что позволит найти оптимальный вариант работы с той или иной группой обучающихся. Данная программа является программой открытого типа, т. е. открыта для расширения, определенных изменений с учетом конкретных педагогических задач, запросов детей.
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
桰
ᔙ롨ᘀ뤰䈀Ī桰
ᔙ롨ᘀ畨ᬕ䈀Ī桰
桰
桰
ᔙ롨ᘀhࠁ䈀Ī桰
桰
桰
桰
桰
唃Ĉᔙ롨ᘀ畨ᬕ䈀Ī桰
桰
桰
ᔙ롨ᘀhࠁ䈀Ī桰
桰
ᘀПрограмма развивает познавательный интерес к художественным произведениям, способность к сценической деятельности.
Ожидаемый результат:
рост познавательной и творческой активности у ребят;
увеличение числа школьников, занимающихся творческой, исследовательской работой.
формирование у учащихся эстетического, творческого подхода к оформлению материалов;
развитие наблюдательности, зрительной памяти, воображения, ассоциативного мышления.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>