Минимальный уровень (нарушает правила поведения на занятиях);
Средний уровень (старается соблюдать правила поведения на занятиях).
Максимальный уровень (соблюдает правила поведения на занятиях.
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Таблица 3
Диагностика результатов обучения и личностного развития учащихся
Раздел программы
Фамилия имя
Мир занимательных задач
Занимательная мозаика
Итого
1
Сводная данных по группе
Средний балл
Диагностика уровня развития ключевых компетенций учащихся
Компетенции
Учебно-познавательная
Общекультурная
Коммуникативная
Личностного совершенствования
Итого
Материалы и инструменты
Правила безопасности труда
Понятие о техническом моделировании
и конструировании
Линии чертежа, способы разметки.
Простейшие геометрические фигуры.
Разметка и изготовление деталей по шаблонам.
Свойства бумаги, ее виды.
Основные приемы работы с бумагой.
Геометрические тела как объёмная основа предметов и технических объектов.
Изготовление моделей по разверткам.
Изготовление моделей по собственному замыслу
Средний бал
Приобретение опыта разнообразной деятельности, опыта познания и самопознания
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>