она бывает летней, осенней и зимней.
2. Развивать усидчивость, послушание, уважение к старшим.
3. Дать знания детям из чего делают зимние головные уборы.
НОД 10
Сказки, бумага, карандаши, краски, пластилин, фольга, цветная бумага и др. материалы, магнитофон, классическая музыка.
11
Обувь. "Золотой сапожок"
Воспитание правдивости и честности.
1. Развитие мыслительной деятельности.
2. Формирование навыка самоуправления.
НОД 11
12
Посуда. "Сказка про волшебную тарелку"
Обучить навыкам бесконфликтного поведения.
Развитие памяти, мышления, творческого воображения.
НОД 12
13
Продукты питания. "Пряник"
Научить конструктивному общению
1. Учить детей разделять такие качества личности, как настойчивость и капризность.
2. Продолжать развивать способность выражать своё мнение свободно.
3. Развивать мелкую моторику, память, воображение.
НОД 13
14
Здравствуй, Зимушка - зима! "Зимняя сказка"
Обучение навыкам позитивного мышления
-Закрепление особенностей времён года.
-Развитие наблюдательности, воображения, мыслительных процессов.
-Воспитывать уважение к взрослым.
НОД 14
Сказки, бумага, карандаши, краски, пластилин, фольга, цветная бумага и др. материалы, магнитофон, классическая музыка.
15
Зимующие птицы Урала. "Воробей, снегирь, да синичка"
Цель: Развитие положительной самооценки
Задачи:
1. Расширение знаний детей о зимующих птицах Урала.
2. Развитие мыслительных процессов.
3. Воспитание уважения и любви к живой природе.
НОД 15
16
Новый год. "Волшебный сон Деда - Мороза"
Цель: Способствова
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>