уманизацией образования и разработкой принципов личностно- ориентированного подхода к процессу воспитания, обучения и развития детей основной целью деятельности педагогических работников становиться полноценное развитие личности ребёнка. Задачей психолога зачастую сводятся к социальной адаптации ребёнка в современном мире.
Данная программа представляет собой универсальный, долгосрочный психолого- педагогический продукт, который выполняет основные требования стандарта разработанного на основе конвенции ООН о правах ребёнка Конституции РФ законодательства РФ.
Программа включает в себя следующие принципы, указанные в ФГОС:
- Полноценное проживание ребёнком всех этапов дошкольного детства, обогащение детского развития;
- Содействие благоприятной ситуации развития каждого ребёнка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями;
- Содействие и сотрудничество детей и взрослых, их взаимодействие с людьми, культурой и окружающим миром;
- Учёт социальной и этнокультурной ситуации развития детей.
Программа соответствует основной цели ФГОС, а именно, поддержке позитивной социализации развития детей дошкольного возраста, включает в себя следующие направления:
- Социально- коммуникативное развитие;
- Эмоциональное развитие;
- Речевое развитие;
- Художественно- эстетическое развитие.
Данная программа является неким слиянием двух направлений: сказкотерапии и арт-терепии. Прослушивание и последующая прорисовка даёт возможность детям не только отреагировать переживания, связанные с данной сказкой, но получить психологу проективно- диагностический продукт. Этот диагностический материал психолог может использовать как в индивидуальной работе, так и в работе с родителями. На основе этого материала составляют
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>