Программа. История России. 6-10 класс

Страницы: <<  <  31 | 32 | 33 | 34 | 35  >  >>

ь.
1
Объяснять смысл понятий наместник, посадник, усобицы. Рассказывать о положении отдельных групп населения Древней Руси, используя информацию учебника и отрывки из Русской Правды. Объяснять смысл понятий боярин, вотчина, холоп.
16
Место и роль Руси в Европе.
1
Систематизировать исторический материал по изученному периоду. Характеризовать общие черты и особенности развития Руси и Западной Европы. Высказывать суждения о значении наследия периода для современного общества.
17
Повторение. Русь в конце X -- начале XII в.
1
Систематизировать исторический материал по изученному периоду. Характеризовать общие черты и особенности развития Руси и Западной Европы. Выполнять тестовые контрольные задания.

Раздел 5. Русь в середине ХII -- начале XIII в.
5

18
Политическая раздробленность в Европе и на Руси.
1
Объяснять смысл понятий удел, политическая раздробленность. Называть хронологические рамки периода раздробленности. Раскрывать причины и последствия раздробленности.
19
Владимиро-Суздальское княжество.
1
Показывать на исторической карте территорию Владимиро-Суздальского княжества. Характеризовать особенности географического положения и социально-политического развития Владимиро-Суздальского княжества. Составлять характеристики Юрия Долгорукого, Андрея Боголюбского, Всеволода Большое Гнездо.
20
Великий Новгород.
1
Рассказывать об особенностях политической жизни Новгородской республики. Характеризовать берестяные грамоты как исторический источник.
21
Южные и юго-западные
русские княжества.
1
Показывать на исторической карте территорию южных и юго-западных княжеств. Характеризовать особенности географического положения и социал

Страницы: <<  <  31 | 32 | 33 | 34 | 35  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: